读《狼牙山五壮士》有感

时间:2023-02-19 16:39:27 读后感 我要投稿
立即下载

读《狼牙山五壮士》有感

  当认真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编帮大家整理的读《狼牙山五壮士》有感,欢迎阅读与收藏。

读《狼牙山五壮士》有感

读《狼牙山五壮士》有感1

  读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我感到无比的愤怒。

  那时,这五位壮士毫不犹豫地接受了掩护群众和连队转移的任务。他们一边拖住敌人,让部队主力有时间转移,一边引诱敌人上狼牙山,他们利用复杂地形把敌人一次又一次地打了下去,并顺利的完成了任务,可是为了不让敌人发现部队主力的行踪,就把敌人引上了棋盘陀。他们依托大树和岩石向敌人射击。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还有一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉就连忙抢过手榴弹,让他们用石头砸。接着马宝玉就拧开手榴弹的盖子,扔向了敌人,敌人们纷纷滚落深谷。最后,这五位壮士就相继跳下了悬崖。

  这篇课文使我想起了1937年的南京大屠杀。侵华日军对手无寸铁的中国平民和战俘进行了长达6个星期的大规模屠杀。这次屠杀死了30万以上的人,那时血流成河,场面让人惨不忍睹。这只是日本侵略者犯下的'罪行之一,而日本学者则众说纷纭,试图缩小当年侵华日军所犯下的罪行,更有部分人置历史事实于不顾,试图想抹杀事实,他们这些行为真是令人感到可耻。

  虽然,现在战争已经结束了,可是我一想起这些日本侵略者无情地屠杀我们中国人的情形,我的心里就会感到无比的愤怒与憎恨。

读《狼牙山五壮士》有感2

  读完《狼牙山五壮士》这篇课文,我的心久久不能平静。

  文章讲了1941年秋,八路某部七连六班的五个战士,为掩护群众和部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引伤狼牙山,英勇跳崖的故事。

  我被五壮士为了祖国,为了革命事业,不怕困难,大义凌然的革命精神所深深的感动。作为一名21世纪的少年先锋队队员,在学习中遇到的困难,所采取的态度,真的`好愧疚!

  一次,晚上九点半了,做数学题时,想了很长很长时间,还做不出来,于是就懒得去做它了,就这样我便把这道题空着,心想:明天听老师讲不就得了?!反正老师会讲的,照老师的抄进来不就得了?神不知,鬼不觉,轻轻松松答案立马到手。我为我的小聪明而沾沾自喜。但是,我却把自己推进了一个万丈深渊,一个掉下去就上不来的万丈深渊,遇到困难,我总是一次又一次的这样自圆其说,一次又一次的原谅自己。到期末就傻了,傻的一点都不清!

  想起自己对待学习,再看看五位壮士为了民族解放事业,做出了多么大的贡献啊!他们抛头颅,洒热血前仆后继,才换来我们今天的幸福生活。如果我们不好好学习我们又怎麽对得起先烈的英灵呢?

  我觉得自己是多麽渺小,觉得手中的课本是那么沉重,我羞愧万分!让我们记住这五位壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡福才,胡德林,让我们好好学习,为这些壮士的牺牲感到惋惜,为创造和谐现代社会而做出贡献吧!

读《狼牙山五壮士》有感3

  今天,我读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我心潮澎湃,思绪万千。

  这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部的五位战士,为了掩护群众和主力部队的转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的真实故事。表现了五位战士热爱祖国、热爱人民,勇于牺牲的精神。

  在这五位战士中,我最敬佩的一个人就是班长——马宝玉。文中有一处使我感触最深:面对在他们前面有两条路,一条路是省路,如果走这条路就会让敌人发现连队主力的方向,第二条路是死路。马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走”,带头向棋盘陀走去。一个“走”字掷地有声,体现出马宝玉态度坚决果断。五位壮士毫不犹豫地选择了第二条路,他们宁愿牺牲自己,也不愿暴露连队主力。就这样五位壮士英勇牺牲了,他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

  战火已烟消云散,那个弹片纷飞的年代已一去不复返。我们现在处在祖国繁荣昌盛、人民安居乐业的`和平年代,我们应该把学习当作一场没有硝烟的战争。每当回想起五壮士惊人的壮举,我就感到非常惭愧。在学习上,我有时遇到难题就退却,甚至就放弃了,这是多么不对呀!以后我一定向英雄们学习,无论什么时候都勇敢面对。

  我更深深地感受到了我们今天的幸福生活来之不易,是多少像狼牙山五壮士这样英勇的前辈,抛头颅,洒热血换来的。我们要好好珍惜,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨越世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。

  《狼牙山五壮士》这篇文章,给我留下了深刻的印象和永久的启示。

读《狼牙山五壮士》有感4

  一九四一年秋,日军向我晋察冀根据地大举进攻,那里的主力部队和群众应马上转移,当时,掩护任务便交给了六班的五个战士。六班完成任务后准备撤退,但为了不让敌人追上主力部队和群众,他们把敌人引上绝路,自己跳下悬崖……

  这是《狼牙山五壮士》这篇文章的主要内容,我不禁对他们感到敬佩,也被五壮士为祖国、为革命牺牲一切的精神所感动,我们要以他们为榜样,学习他们的精神。

  虽然我们生活中没有荷枪实弹的敌人,但是在学习当中遇到的种种难题就像当年的敌人,虽然我们现在不需要大枪大炮,但是我们需要更多丰富的知识来武装自己,解决那些难题,使自己的学习更好。

  所以,现在我们应好好学习,想到这里,我不禁为以前的`做法感到惭愧,我以前如果遇到有一点点难度的题目,就会想都不想去问爸爸,爸爸告诉我做了以后,我总是很快就将方法忘了。可是现在,我便不像以前了,遇到困难我总是自己独立思考,多看书,寻找方法,实在不行再问爸爸或老师。这样,我的学习比以前好了很多。

  现在,我们要好好学习,将来为祖国做贡献,使祖国更加壮大、繁荣,让我们成为国家的栋梁。

读《狼牙山五壮士》有感5

  怀着激动的心情读了《狼牙山五壮士》这篇文章,深受感动。

  五壮士,说的是1941年,日本鬼子向河北易县狼牙山地区进行扫荡时,班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林、胡福才这五位英雄,为掩护群众和主力撤退,毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶,最后,这五位英雄在班长马宝玉的带领下英勇战斗,子弹打光了,就用石头砸。最后,纵身跳下了万丈悬崖,用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。

  的.长河中,还有许多为国捐躯的人:刘胡兰不惧铡刀,为的是祖国;黄继光勇,为的是祖国;邱少云烈火中严守纪律,为的是祖国……

  想起他们,我自愧不如,虽然我们不能像他们一样上阵杀敌,但是他们的精神我们应该永远铭记在心。面对学习的困难要勇于克服不能退缩。

  名少先队员,二十一世纪的接班人,应该向他们学习,学习他们的英勇顽强,学习他们的不惧困难,学习他们的热爱祖国。他们永远是我们学习的榜样,我们永远记住他们。

读《狼牙山五壮士》有感6

  读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我在心目中无限的敬佩这五位豪壮勇敢;舍身取义的大英雄——五壮士。

  课文记述了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和部队主力转移,诱敌上山,歼杀敌人,而面临着悬崖绝壁,不惜英勇跳崖。

  五壮士机智勇敢,他们可以为自己的国家做更多的事,保家卫国是他们的`职责。甚至可以活命,可他们却为了部队和群众们,不管自己死活,做出了一个任何人都做不了的决定——为民跳崖。说到这里,为什么选择跳崖呢?是因为他们怕死吗?那就错了,本来他们完成了任务,可选择了再次掩护,使群众和部队主力得到了安全。

  这篇课文使我想起了旧中国曾蒙受的屈辱和我们新时代的生活。记得在1894年中日甲午,中国战败。中日签订了《马关条约》日本帝国主义辽东半岛,澎湖列岛;台湾岛;日本商船可以随便进入我们中国的领土,杀人放火,为所欲为。要是没有五壮士和中国的烈士们,我们中国的一切何来……何来……呀!这本应是我们中国自己的地盘,却让这些外界人随便侵入,任意破坏,任意杀人……日本帝国主义简直连猪狗也不如。再回头想想以前的亲朋好友们有我们现时代那么好么?鱼肉米饭样样没有,每天只能啃馒头,挨白粥,一天到晚忙个不停才能有的吃。比起我们如今!

  如今的新中国,都是我们中国自己的伟人和英雄们创造的,时刻不要抹杀日本侵略者的无限可恶。

读《狼牙山五壮士》有感7

  在中国的漫漫历史长河上,英雄辈出,一代又一代爱国志士的热血洒满了中华大地,黄继光、董存瑞、刘胡兰、邱少云……狼牙山五壮士的故事更是家喻户晓,人尽皆知。

  五位战士奉命掩护人民群众和部队撤离,当他们在一个叉路口时,他们原来可以抄近路赶上大部队,可是,为了不让穷追不舍的日军发现大部队的足迹,五位战士毅然走向了悬崖绝壁。就在千钧一发的时刻,战士们没有向敌军屈服,毅然一个接一个跳下悬崖,呼喊着惊天动地、气壮山河的口号:

  “中华人民共和国万岁!”

  “中国共产党万岁!”

  “打倒日本帝国主义!”

  这声音传遍了大江南北,传遍了五湖四海,传遍了以壮士血染成的天边!

  读完这个故事,我真是感慨万千。这一个又一个爱国志士,奔赴抗日战场,用自己的热血染红了祖国的五星红旗,换来了13亿人民的幸福安定的生活。这些爱国英雄,为了自己的`祖国,不惜牺牲自己的生命。为了伟大的中华民族、迎来了一轮又一轮的朝阳。他们的英雄事迹永垂青史,光照千古。狼牙山五壮士的精神永远感激和教育我们一代又一代的炎黄子孙。爱我中华,祝福中华!中国,祝福你,你永远在我心里;中国,祝福你;不用千言万语。

  我爱中华!

读《狼牙山五壮士》有感8

  刘向曾说过:“书是良药,可以药愚。”我十分赞同这句话,读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我深深地感受到了狼牙山五壮士不怕艰难、不怕牺牲、坚持不懈的精神。

  这篇文章主要写了狼牙山的五位壮士:葛振林、马宝玉、胡福才、胡德林、宋学义在狼牙山上英勇地与敌人周旋,让大部分的主力军、老百姓都转移到了安全地带,而自己却付出了宝贵生命的故事。

  今日中国的和平是很多这样烈士用鲜血换来的,我们要学会珍惜。现在是和平年代,不需要我们到战场上去拼命杀斗,只需要我们好好学习自己的本领,在祖国需要我们的时候出一份自己应尽的力量。可现在有些年轻人总沉浸在电子产品与各种游戏中无法自拔,不去努力刻苦地学习本领。我们要学习那五位伟大的壮士难得的品质,他们无私奉献、视死如归、坚持不懈的精神都值得我们学习。

  有一次,学校组织我们给灾区捐款,爸爸妈妈都让我捐三十元,可我打算捐二十元,剩下的.自己留下当作零花钱。可我冷静一想,我不能这么自私自利,十元钱对我们根本不值一提,可对灾区人民却很宝贵,也许可以用来买一瓶水、一些学习用品,甚至是一顿饭的钱。以后,我不仅自己要多帮助灾区人民,还要呼唤起身边的人帮助别人。

  每一次品读这篇文章,都会给我不同的启示,不同的目标,让我有新的梦想。

读《狼牙山五壮士》有感9

  夜静悄悄的,我的心却久久不能平静。

  今天,老师带我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。它记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶,英勇跳崖的故事。

  每当回想起五位战士的壮举,我便感到十分惭愧。作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,遇到困难就退缩,遇到问题就逃避。怕困难、怕坚苦、怕挫折。跟他们相比,我们战胜的`一顶点的困难,算得了什么?

  五位战士的壮举所表现出的爱国主义精神和坚贞不屈的气节深深感动了中国人民,他们被人们誉为“狼牙山五壮士”。为纪念表彰五位抗日英雄,政府在棋盘陀峰顶修建了“狼牙三烈士碑”,1959年5月更名为“狼牙山五勇士纪念塔”。当年晋察冀军区司令员聂荣臻为纪念塔题词:“视死如归本革命军人应有精神,宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。”

  英雄人物,名扬天下。

读《狼牙山五壮士》有感10

  “热爱祖国,是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各方面都是一个真正的人。”是啊!我对这句名言警句的感触很深。

  很有幸,这个学期我们在老师的引导下学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇课文讲述了抗日战争时期,我八路军某部七连六班的五位战士,为了掩护群众和部队的转移,诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的感人故事,歌颂了他们爱护群众,英勇杀敌,为了祖国和人民的利益而勇于牺牲的崇高精神。读罢,令人感慨万千。

  故事使我想起了七十多年前的中国,当时的中国是一个被帝国主义开始侵略的国家,蒋介石在“围剿”红军,正所谓内忧外患。在战争中,不知道有多少优秀儿女献出了生命,用他们的生命照亮了中国人民前进的道路,用自己的鲜血染红了中国的国旗;多少革命战士为了国家和人民的利益,抛头颅,洒热血,献出了自己的青春、爱情、家庭和前程,换来全中国的解放和人民的幸福,在战争中写下了可歌可泣的感人故事,就象狼牙山五壮士一样,牺牲自我,成全大我。这种勇于牺牲个人的.精神,在和平年代的今天,仍然是激动人心,鼓舞人心。生活在太平年代的我们,有饭吃,有衣穿,有学上,有好书读,有父母和亲人的疼爱,我们要学会珍惜今天的美好生活,要懂得今天的生活来之不易,要学习先烈艰苦奋斗的精神,努力学好功课,好好学习革命前辈的爱国主义精神,为祖国的富强昌盛贡献自己的全部力量,才对得住前辈的创业,对得住老师的教育,我们今天的书才读得有意义。

读《狼牙山五壮士》有感11

  今天,我怀着激动的心情读完了《狼牙山五壮士》这篇文章。

  这篇文章主要讲了:1941年,抗日战争的时候,七连六班的五名战士为了保护连队主力和人民群众的转移,将敌人引上了狼牙山,一起痛击敌人,将敌人打得落花流水,不过这群敌人还是不停的涌上来追赶我军,此时,摆在我军面前有两条路:一是自己迅速转移,可以追上大部队,自己的生命就可以保住,不过大部队会有危险;二是继续痛击敌人,这样大部队就安全了,而自己就有危险了。此时,他们选择了第二条路。他们拿起了石头奋力向敌人扔去,可敌人断了他们的路,最后五位战士最终英勇跳崖壮烈牺牲了。

  俗话说得好“死有轻于鸿毛和重于泰山”之分,五位战士在万分紧急的.关头,脑海中只有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的牺牲就是值得的。他们的死就是重于泰山的,人民感谢他们。

  作为一名少先队员,我更要感谢他们,因为是他们给我们带来今天的幸福生活,我们要珍惜今天的幸福生活,感谢所有为革命牺牲的人!

读《狼牙山五壮士》有感12

  这篇课文讲述的是1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯,七连把掩护群众和连队转移的任务交给了6班5位壮士,五壮士引诱敌人上山,顺利的完成了掩护任务,可在连绵不断的山坡上,前面有两条路:一条与主力部队会合的路,一条与敌人决一死战的'路,班长,马宝玉带着其他四壮士冲向山峰,在顶峰英勇歼敌,最后,五壮士英勇跳崖。

  文中第六至八自然段讲述的是:五壮士顺利完成任务,在狼牙山顶峰英勇跳崖,在跳下悬崖中,响起了他们壮烈豪迈的口号声,“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”

  这声音强烈的表达了五壮士对日本帝国主义的憎恨,对党和人民的无比热爱与忠诚,这种爱与恨是五壮士英勇顽强,不怕牺牲的力量之源,这句话充分的赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。

  想到现在的我们生在新社会,长在红旗下,整天过着无忧无虑的幸福生活,但懒惰思想严重,不爱劳动,怕苦畏难,在校连擦黑板的小事情都怕脏,不想擦。

  我永远也不会忘记1941年这一天,因为这里面包含着狼牙山五壮士对党和人民的热爱与崇高的爱国精神。

读《狼牙山五壮士》有感13

  在我的人生当中唯有《狼牙山五壮士》这篇文章使我热泪盈眶、受益匪浅。

  这篇文章主要写了:五壮士为了把穷追不舍的敌人甩掉,他们斩钉截铁的做了一个非常惊人的决定,一边是大部队,一边是手无寸铁的民众,他们为了不然百姓受伤,把敌人引向了三面悬崖的狼牙山,和敌人展开了一场激烈的大战。最后他们为了不死在敌人的手里,毫不犹豫的跳下悬崖,其中有两名壮士幸运的挂在树上,没有英年早逝。

  想起五壮士为了人民不受伤害,自己牺牲的'这种精神,我脸上不禁有些羞愧。星期五那天,天空下起了倾盆大雨,有个同学没有带伞,她问我:''李随,我们一起回家吧!我没带伞。反正我们顺路,可以吗?“她用恳求的目光可怜的看着我,而我却置之不理!因为我当时想:雨下那么大,我要是和她一起,我可能会淋湿的,而且也很不放便,于是我狠心的拒绝了她。现在回想起来,如果时间能倒流,我一定会同意的!如今的这个社会上,拥有狼牙山五壮士这样精神的人,寻找起来,真是海底捞针啊!

  我以后一定会认识自己的错误,会像五壮士学习,改掉这个自私的毛病,以帮助别人为快乐!

读《狼牙山五壮士》有感14

  读完了《狼牙山五壮士》,我感到了一阵阵悲伤。

  班长马宝玉,是一个战斗多年的人;副班长葛振林打一枪就吼一声,似乎在发出对敌人的仇恨;战士宋学义扔手榴弹时,总要把胳膊抡一个圈,好炸死更多的敌人;两个小战士胡德林和胡福才,他们全神贯注的描准敌人开枪。

  战士们完成了任务,为了不让敌人发现部队主力和群众远去的方向,班长

  决定把敌人引上绝路。此时此刻班长马宝玉负伤了,战士们来到了山顶,眺望着群众和部队主力远去的方向,壮士们脸上露出了胜利的喜悦。

  最后,班长马宝玉像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也相继从悬崖往下跳。读到这里,我心头一震,让我想起《梅花魂》文中,外祖父说过中国人就是要有梅花的秉性才好。

  这五位壮士难道不是外祖父所说的那种带有着梅花秉性的'人吗?五位壮士,为了民族的尊严,为了不在敌人枪中死去,他们选择了跳崖。

  如果,当时是我们现在生活在21世纪的人去选择,他们一定会成为汉奸,因为现在的人们贪生怕死,因为现在人们没有经历过抗日战争,认为那已经是过去的事情,因为........如果,世界上每个人都负有狼牙山五壮士这样的秉性,那世界一定会更美好。狼牙山五壮士,他们那坚强不屈,有集体荣誉感,是我们所需要的,所缺的。

  谁会去读历史,谁想了解历史,那只有老年人,21世纪青年是不会看,更不想看的。在他们眼中,看历史书只会浪费他们的青春,可他们不知道,历史的文化是他们最需要的东西。

  现在,我想说日本人说,请你们来侵略中国,现在的人不想看历史,但历史书上永久会记载着你们。

读《狼牙山五壮士》有感15

  在四年级时,我们曾经学过《狼牙山五壮士》这篇课文,回想起来狼牙山五壮士的英勇形象依然历历在目。

  为掩护群众和连队转移,七连六班的班长马宝玉带领副班长葛振林和三个战士与敌人顽强拼搏,为了不让敌人发现群众和连队主力,他们将敌人引上了绝路。弹药用光了,就用石头砸,敌人拥上来了,就将最后一颗手榴弹投向敌群,手榴弹在敌群炸开了花。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务完成了!”说完,他带头英勇的`跳崖了。

  读了这篇文章,我联想到了电视剧《亮剑》中李云龙说过的一句话:“如果你是一名剑客,如果你遇到了一名比你厉害的剑客向你挑战,你会怎么办?如果是我,我就是明知打不过他也要亮剑,就算败了,也是光荣的倒在他的剑下,这就是亮剑精神!”是啊,我们是靠什么打败装备比我们精良许多的日本鬼子?就是靠这种亮剑精神!狼牙山五壮士明知自己如果把敌人引上绝路,会九死一生,可他们为什么还是把敌人引上了绝路?因为他们爱国,因为他们有亮剑精神!逢敌必亮剑,倒下了,虽败犹荣。我要向他们学习,做个爱国的人,做个有亮剑精神的人!

【读《狼牙山五壮士》有感】相关文章:

读《狼牙山五壮士》有感09-24

读狼牙山五壮士有感03-21

《狼牙山五壮士》教学设计11-01

《狼牙山五壮士》教学反思04-16

《狼牙山五壮士》教学反思12-07

读《狼牙山五壮士》有感15篇10-05

《狼牙山五壮士》读后感09-24

观《狼牙山五壮士》有感03-30

观《狼牙山五壮士》有感100字06-20