滋味初三作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的滋味初三作文，希望对大家有所帮助。

滋味初三作文1

　　吊在窗前的那串铃儿又随风而摇摆起来，噢！又是一个起风的日子，透过窗户，屋里仍然是我和我的影子做伴。

　　一句哲言写道：“人生在世，如白驹过隙，一瞬而已。”正是如此，我更应让你知道我的初中生活是如何的乏味和无聊。

　　是的，人生中，初中生活总是叫人难以忘怀。它像一幅经久不衰的图画。永远流转在你我的记忆中。然而，我未能好好欣赏这幅画的一草一木，短暂的三年初中生活，将从我的掌中略过。

　　初三似一朵快要凋谢的花朵儿，在即将凋谢之时，同学们在更紧张的学习。然而，时间如流水一般的流过，那么，在这悄悄流逝的时间里，我们又做了什么，你且听我娓娓道来。教师们把我们当作“北京烤鸭”一样的烘烤。我们就在生死边缘挣扎。化学老师在讲酸碱盐的种种反应，上下眼皮总是在不停的“打架"欲睡则不能，化学老师还在唠叨，这第八章可是初中化学的总结，要是学不懂呀，你，就又考不及格了。只有委屈自己，继续听他的酸和碱的反应。终于，下课铃响了，我迫不及待的睡一会，睡梦中，数学老师的`二次函数的顶点坐标是怎样，对称轴又是怎样。每天，和星星作伴，和X、Y、Z同生，和a b c 同息，总是在上下眼皮打架许久，才进入梦乡，才能在梦里找回属于自己的天地，好也！妙哉！我们”胜利大逃亡“，今日是也。我渴望那么一天的到来，可是他却只出现在我的梦里，依稀醒来，依然重复昨天的故事。

　　初三，一个很平凡，却有难熬的枯燥味儿的日子，他会改变一个人的一生，失去那份美丽的感觉，就让那颗心在风中无羁的飘吧1七彩板拼凑成的初中生活，让人难嚼，嚼不出它的滋味，是甜？是酸/是辣/还是苦？

滋味初三作文2

　　时光荏苒，白驹过隙。一眨眼之间，我成为了一个准中考生。日子依然平淡得过着，而我，踏入初三已经一月有余。

　　如果说初三是一场3000米的长跑，那么初三就是最后1000米的冲刺。初一、初二时，没有丝毫的不适应，终于熬过去这两年，却不知道真正的考验才刚刚来临。

　　初三的生活是苦的。自从升入初三，原本就繁忙的功课中又添了一门化学，时间似乎越来越不够用。每日过着三点一线的生活，早上六点准时起床，洗漱后便进校开始早读、默写。接下来就是八节课程，明天都是新课内容，从不会停下来复习，这让我很是头疼。晚自习大约有三个小时，加上如山的试卷和作业，每个同学都是埋头苦干。九点左右走读生才放学，回到家后还是要拓展、复习、预习和背诵。每每窗外已经一片黑暗，我却依然在书桌上继续学习。多少次眼皮打架，却多少次告诉自己已经初三了，绝对不能随便放松了。

　　初三的生活是酸的。说实话，现在不仅学习压力大，体育中考也让我无比烦恼。最最忧心的就是800米的长跑，以我现在的测试成绩，离优秀还有十万八千里，可这40分却是那样重要啊！除了练习没有任何办法，所以上完每节体育课后我的`腿总是酸得不行，过了一夜后还会更加严重。

　　初三的生活是辣的。在日常中，同学们总会有一个两个的疏忽，比如说卫生打扫不到位、作业没有完成、课间纪律不好，这些问题总让老师烦心。每当老师训斥我们时，总是十分羞愧，低下头，脸上早已是火辣辣的一片。

　　初三的生活也带有一丝丝甜味。在小测验中取得了不错的成绩，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷开心许久；每当解决一道难题，再向同学讲解，更是十分自豪……或许，这是苦中作乐吧！

　　平淡中的理解与照顾，孤独中的坚持与希望，痛苦中的咬牙与冲刺就是初三。它的滋味是简单的，也是复杂的，只要你用心去品尝、去体会，它的滋味会让人着迷！

滋味初三作文3

　　是缥缈的雾吗？紧紧的缠绕着原本圆满的那轮明月，一点儿，一点儿，渐渐吞噬，到如今只剩一轮残月。

　　不，不只是，还有那株梧桐树，寂寞的梧桐树，暮秋，这般幽怆的时节，早已落叶满地，早已孑然一身，再无半丝牵挂。曾经满树繁茂的叶子于树的千般纠缠，万般瓜葛，如今只剩下光秃秃的枝干，沧桑寂寞。

　　可是，当真放得下过去吗？当真能够心静若水的度过余生吗？

　　李重光应是心中愁绪乱若烂麻吧，浓重纷繁，紧紧的缠绕着早已伤痕累累的心，剪也剪不断，理也理不清。

　　感怀往昔，莫不是“车如流水马如龙，花月正春风。”放眼当下，深院梧桐锁住满眼瞪得清秋，却已是“无限江山，别时容易见时难。”

　　曾几何时，他是高高在上的君王，陷入挤不过是受制于人的囚犯。从风光无限，万人之上，到一无所有，苟且偷生。

　　那从万人之上摔下来的滋味，那在众目睽睽之下肉袒的屈辱，只是一夕之间啊，从一个天地走向另一个深渊，这其中的种种，怕是李重光早已尝遍，这万千滋味，如何是一个愁字了得？别是一般滋味在心头！

　　也许，我只能轻轻的叹息，只能说李重光是一位才华横溢的`真文人，却终究不是一位野心勃勃算计权谋的帝王，错位的人生留给了我们一个深深的叹息！也许，正是因为这样，才成就了真正的他——“千古词帝”！

　　我本无心揣测，只是希望，千年前的他，下一世不再投身帝王之家，不再经历这般苦楚，不再人世缺憾。做一位洒脱的文人，做一位快乐的凡人，做一位无忧的词人！

　　他不该有那样的一生，不该……

滋味初三作文4

　　岁月的河流缓缓流过，成长的滋味在我心中深深蕴藏，蓦然回首，这些或酸或甜或苦或辣的滋味，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

　　成长的滋味里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

　　生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的'希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

　　时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

　　酸甜苦辣，这就是成长的滋味。她伴我走过四季，走进青春，走向未来！

滋味初三作文5

　　成长中的滋味各种各样，一路走来有酸、有甜、也有苦。

　　儿时的我是一个机灵、活泼而又任性的孩子。我经常向父母提出各种要求，比如今天的水果盘里必须有草莓；下午一定去游乐园；晚饭一定要吃冰激凌……父母总是尽量满足我的要求。哦！成长的滋味像蜂蜜――甜甜的。

　　小时的我也爱虚荣。有一次我感冒了，妈妈冲了苦甘冲剂让我喝，品了品滋味的.我却再也不肯张口。妈妈用尽了各种办法，我确始终不喝。后来，还是邻居家来玩得两个阿姨想出了办法，边表扬边鼓掌，还说我是最勇敢的。懵懵懂懂刚懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后这个办法也屡试不爽。哦！成长的滋味像中药――苦苦的。

　　在幼儿园里我是个听话的孩子，我写的数字、画的画总会受到老师的表扬，每每老师收拾餐桌，打扫卫生时，我总会在旁边帮忙，如：摆放碗筷、收拾桌椅等等。老师总是对我赞赏有嘉。有一位老师还送了一条毛巾给我呢，我心里别提多美了。哦！成长的滋味像可乐一样――爽爽的。

　　时间一天天过去了，我上了小学，记得第一次考试，考了87分，没想到第一次考试就这么不理想，迈着沉重的脚步回到家，妈妈看到卷子后显然生气了，瞪大了眼睛盯着我说：“第一次考试就考成这样，以后怎么办？不是告诉你要细心吗？你是不是当成耳旁风了？”在妈妈的唠叨声中，我低着头一句话也不说，一种酸酸的感觉悄悄的钻进心里。哦！成长的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。

　　成长的滋味多种多样，我还在不断的长大，还有更多的滋味等着我细细的去品尝！

滋味初三作文6

　　初三，作为一个毕业年级出现无疑是辛苦的，但同时出场也是快乐的初三，充满着生活的苦与乐。

　　因为马上就要升入高中，如果想要进入好的高中，就要努力的学习初三的一年无疑是这三年里面最累的一年，我每天早上都要起来很早准备去学校上学，到班级之后也要开始集中精力拿出书籍读书背书，初三的课业是繁重的，因为还没有分文理科，所以不仅要写政史地文科类作业，还要写理化生，这些理科的作业。我是一个偏科的学生，我的理科是不怎么好的，包括我的数学，但是每天都有理科的课，所以这让我很折磨，上课的时候也有经常听不懂的情况，写作业也有一直弄不会的题考试也经常会遇到自己不会的。初三的科技真的很繁重，因为作业和每天的任务实在是太多了，而且老师都对我们的要求很严格。

　　初三也是迷茫的那个时候，我经常会想，我到底可以考到怎样的高中，我可以考进我的理想高中吗？如果考不到我的理想高中，我可以去哪里呢？我认为我每天都生活在这样的迷茫和彷徨之中，经常会迷失方向，经常会怀疑自己。初三的时候经常考试，到后来几乎每天都要考试，这样频繁的考试和频繁的出成绩，对我来说是身心上的'折磨，因为当考不好的时候我就会很沮丧，又想到这都已经快中考了，这会更难过了。如果考好了，但是下一次又考差了，我就又会怀疑自己为什么成绩这么不稳定。

　　初三也是对身体的考验，因为我们不仅要考文化科，还要考体育，体育也要算在总分里面。那个时候每天都要6:40的时候开始训练体育，一直训练到7:20，然后给10分钟的时间出去买早饭再回来上课，在晚自习开始之前也要进行体育训练，通常都要绕着操场跑很多圈，然后开始练各种跳跃练习，那个时候我觉得每次训练都达到我的身体极限，好像再强烈一点我就会晕过去。

　　那个时候我的身心都受到了折磨，但是也是快乐的，因为那时候有很多跟我一起奋斗的朋友，我们互相鼓励共同进步。

滋味初三作文7

　　回首往事，是一个个多姿多彩的昨天——昨天，有我在绿茵场上奔跑的笑脸；昨天，有我在课堂上和同桌争论出的答案；昨天，有我在黑板上写下快要毕业对班里所有人的留恋……一个个甜蜜的回忆，交织在一起，融成了成长的滋味。

　　不会忘——成长中的酸。同学们和他们父母关系都那么好，可我却一直念不懂父亲这本经。父亲不会主动和我说话，不会主动陪我逛街，不会主动表扬我……太多太多的不主动，让我对父亲渐渐有了隔阂。可那次，我在学校给家里打电话，电话那头的母亲问长问短，大到学习小到天气，让我觉得很温暖。“让她多穿点衣服，让她多喝点水，让她别怕花钱，缺啥了就买……”电话那头忽然传来父亲的声音，低低的，但很清晰。我颤抖地问母亲，妈，今天爸怎么那么多话呀！“他呀，你每次打电话都这样，习惯了……”我愣愣的`挂了电话，脑中仍回想着母亲的话，鼻子一酸，两行泪流了下来。原来父亲从不曾忘记我，只是固执的我一直没有发现。成长中，我读懂了父亲无痕的爱。

　　不会忘——成长中的苦。面对着体育加试，面对着70分的诱惑，谁说我要退缩？谁说我要放弃？操场上，处处都有我们昔日的欢声笑语，处处都有我们追逐嬉闹扬起的尘土，处处都有我们努力奔跑洒下的汗水……每天早上，太阳还没有露脸，可是我们已经开始训练了；每天晚上，初一初二的学弟学妹们都已经进入了梦乡，可我们还在灯下学习。初三的我们，一个个像是练就了一身铜身，不怕天不怕地！是的，9年级是一个未知的旅程，我们要在这一年之中长大成人，或许就像就少了和丁（我们三班老班姓丁）的闲喷，因为大家都要努力发奋！成长中，我读懂了自己坚持的决心。

　　昨天的我们收获了成长滋味，今天的我们读懂了成长的真谛。我们从成长中读懂的越多，离自己的长大就更进一步。

　　15岁的我，正在成长！

滋味初三作文8

　　时间的年轮已悄然旋转了13个春秋，生命的丝线也已拉扯了13个年头，我也在不知不觉中成长。

　　有人说：“成长是由苦乐交织而成的。”的确，我也是这么认为。

　　小时候，我很渴望成长，长大了可以用小口袋中的钱去买肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在单纯的眼中，成长是快乐的，我渴望长大。

　　初中的学习生活，已近半年。

　　窗外，阳光依然十分明媚的照着，恰似母亲轻柔的倾诉。教室里却是一片闹哄哄的声音：拉桌子的、对答案的声音响成一片。因为刚考完数学，我坐在桌前托着头沉思着：“怎么办？考砸了，好像我有好几题都做错了。”侧耳倾听沈莹莹她们校对答案的声音“ACD……”天呐！似乎我的答案和她们的不一样！怎么办？“要上体育课了！”我被朱雪颖的叫声打断了思绪。“来了。”我胡乱地回应了一声。我拿起绳子，拖着沉重的脚步走向操场。路上，朱雪颖告诉我，她也考得不理想，我握了握她的手，轻声地对她说：“我也是！”

　　时间似乎如瞬间转移器，一下子又把我们转移到了另外一个地方。

　　刚吃过午饭，陈萍他们早已在说数学试卷改出来了，要不要去看分数？我犹豫了一下，一想到我那几分可怜的分数，心就会颤抖。“哎，姜哥，你68分。”王嘉悦的.一句话，使我将手中的作业本掉了，连姜哥都……那我还不‘死’得更惨！我连忙问：“我呢？我几分？”“60，刚及格！”耳边响起了一阵奇怪的声音。

　　我拉起林宇琛的手，直奔老师办公室。“我真的60分。”林宇琛很开朗地说：“上帝和佛祖打麻将了，没时间理我们。”或许真的是这样吧！

　　小学时对分数的“坦然”，已荡然无存，那种在意、那份紧张、那种苦涩，或许就是成长的滋味吧。

滋味初三作文9

　　当“720。3”这个数字赫然显示在电脑屏幕上时，我握住鼠标的手颤抖了。一股激动的洪流涌上心头，喜极而泣。在饱尝了三年拼搏的苦涩之后，今日终于品到了甜美的丰收。

　　拼搏的滋味是苦涩的。万家灯火在浓浓的夜色中渐渐消熄。一盏孤独的台灯伴着我执笔，眼前密密麻麻的文字变得重叠起来，我再一次将沉重的眼皮勉强撑起，时不时摸摸已经磨起水泡的手指，酸涩通红，似乎已经磨平了指纹，每一次用力都会有一种钻心的疼痛。桌上的闹钟不停止奔跑，卷子与笔记在一页页增厚，但那个疲惫的身影曾未改变。月下拼搏，它的滋味就像泪水，干咸，苦涩。我知道，月亮也知道。

　　拼搏的滋味是酸楚的。一张张卷子飘飘然落在我的桌角，上面的分数如晴天霹雳，刺眼而又沉重，伴着同学们诧异的眼神，却要装作毫不在意，扯起僵硬的嘴角。每当听到他们高高在上的成绩，刚刚堆起的弱小坚强又一次碰壁。当别人在操场上生龙活虎，酣畅淋漓时，我却躲在树荫下，拿着习题、笔记。放学的校车上同学们可以放声欢笑，而我也只能伴着微黄的路灯与闪闪绰影继续复习。我知道，没有好的成绩，我就没有放松的.权利。我的内心冰凉，但也只能咽下一口热水，借着余温，将酸楚咽进肚里，拼搏的滋味是酸楚。我将笔应尽全力划过草稿纸，这种滋味我知道，破碎的纸也知道。

　　而现在，当成绩公布的那一刻起，之前的所有苦涩付之东流，以往的酸楚也烟消云散，一颗紧悬在喉咙的心也终于释然落下。我第一次品尝到了拼搏带来的快乐，苦尽甘来的喜悦，没有什么比拼搏的果实更加甜美。世界的每一个角落都涂满了糖果般绚丽的色彩，我的嘴角咧到了耳朵。这种甘甜的滋味，我知道，一切都知道。

　　中考已经告一段落，新一轮拼搏即将开始，人生亦是如此。“现在的辛苦，是因为在走上坡路。”当你饱尝拼搏之苦时，熟不知胜利的甜蜜渐行渐近。酸甜苦辣各具特色，但未有拼搏的滋味，让人回味无穷。

滋味初三作文10

　　痛苦就是痛苦，快乐就是快乐，痛苦时怎么会有快乐呢？小时候的我总是这么认为。慢慢地慢慢地我长大了，生活中的某些事情让我有了痛苦时快乐着的滋味，这滋味很美好，很美好……

　　上幼儿园时的我很爱画画。每每轻松地、不费吹灰之力画的一幅画，总能得到亲人、老师的赞赏，而且还得了许多奖。听着他们对我的表扬、看着他们脸上喜悦的表情，我心中美滋滋的。那时没有付出汗水便获得收获的我天真地认为：学习是一件非常快乐的事。每当看见哥哥看着作业本发呆、愁眉苦脸的样子时，我还笑他傻：学习还不是小菜一碟吗？

　　慢慢地，我长大了。在学校、在家中，在课间、在假日，我尽量利用空余时间读尽量多的书。看了一本又一本，但是，因为我太小了，所以有很多读不懂。可是我还是坚持读下去，因为我记得有本书上曾说：“思考好比播种，行动好比果实。播种愈勤，收获亦愈丰。”

　　我爱读书，从被动到主动。读到幽默的地方，我会哈哈大笑、读到忧伤的段落，我也会悲伤流泪。每次读书，我的心都会溶入书中，与书中的主人公尽情地在他的世界中遨游。

　　也许正因为懂得了苦中有乐的道理，我的学习成绩越来越好。每当我取得优异成绩同学们向我投来羡慕目光的时候，我的心中溢满了快乐。

　　未来的路还很长很长，我要学的东西还很多很多。我知道在学的路上会有艰辛、会有痛苦、会有枯燥还会牺牲很多娱乐及玩耍的时间。但我更懂得“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功……”记得台湾女作家罗兰曾说：“我们的生活有苦也有乐。几乎每一件甜美的.事物背后都必定随带着一些辛苦，换句话说，几乎每一件辛苦的事情背后也必定随带着一些安慰和快乐。当你觉得辛苦和不耐烦的时候，请你为它另一面的意义而忍耐。当你有机会安享你的收获时，你一定会领悟到当初所付出的并没有落空……”

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”学习的确很苦，但苦中有乐！我爱学习！

滋味初三作文11

　　人生中，会经历很多痛苦，很多困难，但是在经历了痛苦、困难之后，你将会获得成功，也必定会享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我认为必须做到坚持不懈的努力。因为，只要坚持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才会品尝到成功的滋味。

　　记得，在我七八岁时，我原以为学自行车是一件很简单的事情，可当我开始学骑自行车时，才发现并不是一件容易的事。那时，我骑在自行车上，妈妈在后面扶着我，因把握不住方向，妈妈稍微一放手，我就摇摇晃晃几下摔倒了。后来，为了能够尽快学会骑自行车，我坚持不让妈妈扶。我想，如果妈妈不放手，我是很难学会骑车的。就象襁褓中的婴儿，不练习走路是永远不会走的。于是，坚持自己骑在车上慢慢练习，每当快要摔倒时就扶住墙或者立即站在地上。尽管如此，我还是免不了摔倒。但并不气馁，在我坚持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起来。在这过程中，我掌握了骑车的技巧，最后终于学会了骑自行车，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我认为还需要有坚持不懈的团结协作精神。有一次，在拔河比赛时我们队的人数比对方少了一人，但对方仗着多了一人，很有一种沾沾自喜的.样子。他们心里的轻视，导致动作的不协调，用力不统一，最终在我们的齐心协力努力下，对方最终被我们战败了。通过统一协作的团队精神，我又一次尝到了成功的滋味。其实，要享受到成功的滋味，就是要贵在坚持，贵在努力，贵在有团结协作的精神，只有这样才会获得最终的成功。

　　有句名言说得好：“成功是99%的努力加上1%的天赋。”所以，让我们通过努力和坚持去实现自己的梦想，并享受成功的滋味吧!

滋味初三作文12

　　真快，转眼间，我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候，我还有些不信，但真正的让我体会初三的生活后，他们的那种说法在我心里油然而生。

　　在升入初三后的半年中，我体会到了初三的滋味。那是一种……

　　那是一种苦涩的滋味。

　　初三，可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性，一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧，在以前时，上课打闹，听随身听的，处处有之，经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三，我们班不说是变得鸦雀无声吧，但也可以说，我班上课时说话的'分贝减少了3/5以上。同学们上课都很积极的配合老师，下课时，同学们也都会像一群蚂蚁般的把老师的周围围的水泄不通，问题的一个接一个，就像是蚂蚁争食的场面，好不热闹。除了问题就是写作，玩乐对于我们的思想界来说，也已没有了一席之地。看着同学们的学习劲头，不学，还能怎么办。

　　那是一种酸甜的滋味。

　　我们每时每刻的付出，都在一次次考试中让我们得到了回报。看着自己满意的试卷，回头望望那苦涩的滋味，血液里无不流淌着酸甜的滋味。

　　那是一种微酸的滋味。

　　初三，是我们进入青春期的“黄金时期”，我们的思想正在走向成熟，就像是要红的青苹果一样。一些冲动的事情对于我们来说是不可避免的。但是我们班主任就像是“火眼睛睛”的孙悟空一般，及时看出我们的破绽，在一些很恰当的时间，用一些很恰当的话语来给我们进行思想教育，让我们步入“正轨”。

　　这就是初三的滋味，像一杯没有加糖的咖啡，初尝为苦，可细品却是浓香，有时，你也会品到一丝酸意。

　　初三的生活，初三的滋味，苦、甜、酸尽在其中。

滋味初三作文13

　　每当我看见一张试卷，特别是看见左上角的“你真棒”三个字，我就不禁回忆起来……

　　那是四年级的一个夏天，老师宣布语文测验，可我考试前日压根没想到复习，想到没背熟的课文，我心存侥幸，安慰自己说：“不怕不怕，老师一般不考。”

　　试卷发下来，我一看试卷，啊!惨了!默写课文这题占了10分呀!NO!我的九十分以上记录不保了!我心急如焚，只好先写别的题目，准备找好哥们宋江，他可是语文竞赛的特等奖呢!可老师好像看出了我的心思，犹如柱子一样站在我旁边。我没办法，只能检查起别的题目。过了半个小时，老师宣布十分钟后收卷。时间一分一秒地流逝着，我看着“嘀哒嘀哒”走着的.钟表，它每走一下，像一根根针刺在我心上。正当我以为死定了的时候，老师接了个电话，急匆匆地走了。我心里有两个小人在吵，一个小人说不能作弊，可另一个小人却劝我作弊，我的一世英明不能被一篇课文毁了。在我心中，那另一个小人战胜了，我偷偷写了个纸条给宋江，他果然回了我答案，甚至我因为答完题心情好还和他聊了起来。不好!我太大意了!把纸条扔到我的“死对头”李明月那里去了!果然，李明月把纸条给了老师，等会儿老师就来处理。我心中十分后悔和害怕，也没心情检查了，只能劝自己安心，别影响心情，传纸条时没有写名字，只用了假名，别担心。我心中仿佛被蚂蚁咬着我的心，焦急不安，总认为下一刻我的心就要跳出来了。终于，老师来了，她只问：“宋江和谁传了?”我有些惊奇，咦?老师怎么知道宋江传的却不知道我?我的手捏出汗了，汗珠大滴大滴地流。老师最终没说什么，但我知道，宋江的同桌是我，老师怎么会不猜到是我呢?后来，我才想起来，我在纸上写了宋江的名字。

　　我如愿以偿，得了九十八分的好成绩，可是我却感不到一丝高兴，这张试卷在不停地提醒我，我曾经作过弊。比成绩还重要的是――诚实。

滋味初三作文14

　　当我们告别小学，踏入初中，这意味着我们正一天天成长，意味着一个新的起点，也是一个转折点。

　　在成长的道路，也许会一帆风顺，也许会烦恼多多。不管怎样，都会从中获得教益。我的成长也并非事事称心，有时也会忧愁不断，但却从中尝到成长的滋味。

　　有一次，数学周测，我迅速把试卷写完，然后信心满满的交了上去，同学问我考得怎样，我总是自信的.告诉他们：“应该考得不错。”然后会心一笑。本以为会考得很好，可谁想而知——“张同学113分，陈同学112分……”数学老师正念着分数，看着那些成绩不错的同学脸上都露出得意又满足的笑容，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗，心就如一只活蹦乱跳的兔子，“砰砰”直跳，好似就要跳出来了。“方同学69分。”老师面无表情地看着我，但却微微露出一丝淡淡的失望。69这个数字让我顿时感到晴天霹雳，心情一下子跌入了深谷，我颤抖的拿过试卷，心里满是惊恐……

　　还好不是倒数五名内，我的心总算踏实些了。我静下心，仔细看那一道被无情的画上红大叉的题，可总是弄不明白，我不禁皱起眉头，又聚精会神的算着。唉，怎么这么难呢?我只好去请教同学，这位同学真是火眼金睛啊，一下子就看出问题了，然后一步步教我，就像一个小老师一样，讲得有声有色。听了他的教导，我皱起的眉渐渐舒展了，总算弄明白了。

　　又迎来一次数学周测，这次还是不要抱太大希望，尽力而为吧。上次考试使我信心大减，所以这次没怎么信心，可结果却让我大吃一惊——“全班最高分，方同学，她是进步最大的，大家掌声鼓励下。”同学们热烈的掌声、惊讶声、老师讲话声，一切一切，都使我惊呆了。我惊讶的捂着嘴，瞪大了眼睛，不可思议的看着老师，希望从老师的眼中获得肯定，老师笑眯眯的点点头。真是出乎了我的意料当中啊，真是太令人高兴了!

　　在成长的道路上，可以说是喜怒无常的，不管怎样，都要继续努力!成长的滋味，终于体会到了。

滋味初三作文15

　　成长如一瓶醋，酸酸的；成长如一块糖，甜甜的；成长如一味药，苦苦的；成长如一枚椒，辣辣的……成长的过程万千滋味，它时常萦绕在我的心间。

　　幼儿时，那真是“少年不识愁滋味”，我还不知道何为“成长”，就感觉自己的身体在一点点地变大。那时的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃饱了睡，日子过得比神仙还要快乐。小小的脑子里满是游玩的画面，真想睡觉时也能玩。现在想想，我无比地留恋那段时光，要是人能不成长，我一定要把时光永远定格在那儿，总是那样无忧无虑，该多好啊！幼儿时的成长，留在我的记忆里的全是——甜甜的。

　　少儿时，我知道自己与以前又有了很大的变化：个儿长高了，会说的话多了，上了幼儿园，交了新朋友了……我渐渐明白：除了玩，我还有别的事儿要做，我依稀认识到或许到了明天，我就不能再这样玩闹；或许到了明天，我就不会再是原来那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的时间，决定痛痛快快玩个够！现在想起来，那时的我是那样懵懂无知，还常常因为贪玩而闯祸，没少让妈妈为我操心呢！现在回想，少儿时的那段成长是——辣辣的。

　　上学了，我对成长有了一番更深的感受。成长的路上必须要不断地努力，不断学习，让自己的每天充实地度过。但求学的`路上又是荆棘密布，是艰辛的，是漫长的，要不断汲取知识，听从长辈的教诲，每个人的成长都不是一帆风顺的，因为要“吃得苦中苦，方位人上人”……我体会到了，原来成长还是——苦苦的。

　　成长路上，滋味万千；成长路上，风光无限。我们只有珍惜成长过程中的每一天，好好对待，才能活出别样的精彩！