班主任师德师风承诺书

时间:2023-01-11 19:31:21 承诺书 我要投稿
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班主任师德师风承诺书

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  在不断进步的社会中,我们都跟承诺书有着直接或间接的联系,承诺书必须在要约的有效期作出。你所见过的承诺书是什么样的呢?下面是小编为大家收集的班主任师德师风承诺书,欢迎阅读与收藏。

班主任师德师风承诺书

班主任师德师风承诺书1

  加强教师职业道德建设,是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。我,作为大米河头小学的教师,郑重承诺:严格遵守《中小学教师职业道德规范》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求,时刻严格要求自己,努力完善自己的教师职业道德,塑造良好的教师形象,学高为师,身正为范,努力使自己成为一名优秀的人民教师,现承诺如下:

  1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,热爱党、热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,具有一定的政治素质。

  2、全面贯彻国家的教育方针,端正教育思想,认真遵守《教师职业道德规范》。教书育人,为人师表;敬业爱岗,忠于职守,有较强的`事业心和责任感,认真履行教师职责。

  3、认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规,坚持以法治教,遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度,无体罚、变相体罚学生现象。

  4、身正为范,时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人,兢兢业业做事,不弄虚作假,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学和科研水平,提高自身政治水平和业务素质。

  5、关心爱护每一位学生,信任、亲近、理解学生、尊重学生人格,不讽刺、挖苦学生,不以言行侮辱学生,无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为,有损学生身心健康的行为不做,活动不搞。智德并重,坚持面向每一个学生,面向学生的每一个方面,尊重学生,甘于奉献。(转载自百分网.

  6、严以律己,无迟到、早退、旷工,工作时间不办私事,不搞娱乐活动,不饮酒,不携带手机进教室,团结同志,谦虚谨慎,能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系,服从组织分配和领导。

  7、作风正派,不参加迷信活动,不着奇装异服,不浓妆艳抹,不佩带首饰,仪表举止得体、大方,尊重家长,在公众和学生中树立人民教师的良好形象。不收受家长送的礼物、礼金等财务。

  8、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。

  19、热爱本职工作,把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

  师德的建设是一项必要而重要的工作,我愿扎实地走好每一步,无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

  承诺人:_________

  日期:_________

班主任师德师风承诺书2

  作为一名人民教师,作为人类灵魂的工程师、现代文明的传播者,必须始终严格履行教师职业道德规范,要有热爱教师职业、献身教育事业的崇高理想;师德素养关系到孩子的前途,关系到祖国的'命运。为了切实做好本职工作,履行人民教师的职责,特做承诺如下:

  1、不体罚或变相体罚学生,不歧视、排斥差生,不用恶俗语言侮辱学生。

  2、不说粗话、脏话、落后话,不在学生面前打闹、开低俗玩笑。

  3、不坐着讲课,不随意停课、调课、离岗,不在上课时间打手机。

  4、不穿奇装异服、拖鞋进校园,不随地吐毯,不随地失弃废弃物

  5、不在工作时间打牌、上网玩游戏,不做与工作无关

  6、自觉执行教学规范,积极参加学校的政治、业务及各项公益活动,自主参与学校民主管理。

  7、潜心钻研,精益求精。边实践边教学,边教学边反思,使自己的教学观念不断更新,教学水平不断提高,努力形成自己独特的教学风格。

  8、为人师表,廉洁自律。遵守教育教学常规制度,认真履行职责,以身作则,不迟到、不早退,不在上班时间做与工作无关的事情;不从事有偿家教,不向家长索要财物;坚决抵制社会不良影响。

  承诺人:_________

  日期:__________________

班主任师德师风承诺书3

  作为一名班主任,应该履行好做班主任的'角色,去关注每个学生的成长,去帮他们解决难题,那么为了更好地当一名优秀的班主任,本人承诺如下:

  1、爱岗敬业、为人师表

  认真备课撰写并根据实践情况适时修改教学计划;衣着整洁得体语言规范健康、举止文明礼貌。

  2、加强??,与时俱进

  加强政治理论学习,积极参加党组织活动,坚持学学习心得体会。

  3、加强科研、参与建设

  探索教育教学改革新思路,撰写科研论文积极参与教研室建设,争创规范先进科室

  4、端正作风、遵纪守法

  遵守社会公德职业道德和家庭美德

班主任师德师风承诺书4

各位家长:

  为了全面提升师德水准,弘扬高尚师德,抵制不良师风,建设一支职业道德优良、业务精湛、忠于人民教育事业的高素质的教师队伍,我校教师对社会、家长、学生郑重承诺:

  1、为人师表。

  语言文明规范,不说忌语,仪表端庄,举止文明,穿戴大方得体,体现教师形象。

  2、关爱学生。

  每天面带微笑,亲切和气地对待每一位学生和家长。尊重学生的人格和个性,不讽刺、讥讽、歧视幼儿,不体罚或变相体罚学生。

  3、廉洁从教。

  遵守教师职业道德规范,认真履行教师职责,无偿地为家长提供满意的`服务,自觉维护教师形象。

  4、尊重家长。

  热情礼貌地接待家长,善于听取家长的建议与意见,认真开展家长工作,促进家校合作。

  5、爱岗敬业,乐于奉献。

  对待工作认真负责,不分份内份外,不计较个人得失,乐意为学生、为他人、为集体奉献自我。

  6、团结协作,互相关心。

  有大局意识,不做有损学校声誉和家长利益的事。

  7、勤奋好学,精益求精。

  坚持不断的学习,刻苦钻研,更新知识结构,提高自身素养和水平,深化教育教学改革。

  8、为学生的健康成长和生活、活动需要,及时提供物质上的保证。

  对校内的各项设施设备定期做好保养和维修工作,保障幼儿在安全、舒适、愉快的环境中身心健康成长。

  以上承诺请家长、上级领导及社会各界予以监督!

  承诺人:_________

  日期:_________

班主任师德师风承诺书5

  为了进一步落实黄岩区教育局关于建立健全中小学教师师德建设长机制的意见,树立教师良好形象,认真履行教书育人的职责,做人民满意的.教师,规范师德行为,我现向学校、社会郑重承诺:

  一、敬业爱岗,依法执教,全面贯彻党的教育方针;

  二、严谨治教,精益求精,认真备课、上课、批改作业、辅导学生;

  三、热爱学生,不加重学生课业负担,不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生,不体罚或变相体罚学生,尊重学生的人格,关爱每一位学生,主动关心贫困家庭的学生;

  四、为人师表,注意自己的仪表举止,处处为学生表率;

  五、遵章守纪,上课不迟到、不早退、不拖堂,不在上课时间佩带、使用手机等通讯工具,不酒后上课、进教室,不赌博;

  六、廉洁从教,不接受学生家长的吃请和礼品,不向学生家长谋私利,不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物;

  七、不在工作日时间之外(含节假日),在学校、家中或租用场地并收取费用组织学生集中办班补课、文化艺术培训及托管服务;

  八、未经学校同意和教育局备案,不私自到民办教育机构从事兼职、兼课、作业辅导等有偿教学活动;

  九、不利用工作便利条件,为民办教育机构、个人组织推荐生源接受课业辅导、文化艺术培训及托管服务,并从中获利;

  十、尊重家长,虚心听取学生家长意见,密切保持家校联系,做好家访工作。

  承诺教师:_________

  日期:_________

班主任师德师风承诺书6

各位家长:

  教育事业是神圣的,老师的职业道德是崇高的,老师的`责任是重大的。为了提高自身的思想道德素养,全面提升我园老师的师德水准,我保证严格遵守老师职业道德,全面规范师德行为,做一个家长满意的老师。现向幼儿园承诺如下:

  一、树立“一切为了孩子”的观念,尊敬、爱护、关心、体贴幼儿,不偏爱、不讥讽、不斥责、不体罚和变相体罚幼儿。

  二、以身作则,为人师表,举止端正,态度和蔼,做到语言规范文明,说话低声,走路轻声,坚持文明用语。

  三、认真遵守《幼儿园教职工道德规范》及一切规章制度,严格执行岗位责任制,分工协作,各尽其责,服从分配听从指挥,工作尽心尽责。

  四、与时俱进,不断更新教育观念,认真参加园内外各类学习活动,积极主动发表自己的观点。

  五、严格执行教育教学常规,创设与保教要求相适应的教育环境,加强各环节的组织、领导,有计划、有目的地对幼儿实施教育,严格执行一日作息制度和交接班制度,努力提高教育教学技能。

  六、团结协作、互相关心;不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉的事。

  六、尊重家长,热情接待;不指责、训斥幼儿家长;不把老师的责任推给家长。

  七、廉洁从教、依法执教;不接受家长礼物和宴请,不利用职责之便谋取私利。不参与、不搞迷信、不做传销。

  八、仪表端正、举止文明;不穿戴与老师身份不符的服装,不浓妆艳抹。

  九、遵纪守法,严格自律,不迟到、早退;工作时间不串班、不脱岗、不闲谈,上班前须做好一切准备工作。

  十、履行岗位职责,不在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关的事;不在课堂上使用通讯工具。

  十一、以园为家,爱护公物、节约用水,不吃拿、不占用、不私分幼儿园一切财物和食品,不乱扔杂物,保持园貌整洁。

  承诺人:_________

  日期:_________

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